Zielgruppe: 

Fachkräfte die in der Elternberatung tätig sind. Oder auch Eltern und andere Bezugspersonen die ihre Wahrnehmung hinsichtlich „feinfühligem“ Verhalten, einem Säugling gegenüber, schulen möchten.

Ziel der Filme:

Die Wahrnehmung der Eltern (oder anderer Bezugspersonen) zu schulen und anhand der einzelnen Filmsequenzen aufzuzeigen welches Verhalten dem Baby gegenüber „feinfühlig“ ist und welches Verhalten auf Dauer nicht bindungsfördernd ist.

Die Filme "Eltern-Kind-Interaktionen", im ersten Lebensjahr beinhalten 25 Filmsequenzen die in monatelanger Begleitung junger Eltern entstanden sind. 

Diese Filmbeispiele sind realitätsnahes Material um in der Elternberatung die Achtsamkeit der Mütter und Väter zu schulen und somit deren feinfühliges Verhalten, dem eigenen Kind gegenüber zu ermöglichen, mit dem Ziel eine „sichere Bindung“ zu fördern. 

Die Idee zu den Filmsequenzen entstand aufgrund der Tatsache, dass viele meiner Kunden die bereits mit dem Film „Nähe zulassen“ arbeiteten, sich weitere Filmsequenzen von feinfühligen Eltern-Kind-Interaktionen aus dem Alltag mit einem Säugling wünschten, um sie in der Elternberatung oder in der Weiterbildung von Fachkräften zeigen zu können.  

Anfangs wollte ich nur „feinfühlige“ Eltern-Kind-Interaktionen filmen, da es mir ethisch gesehen, angemessener schien. 

Mit den Jahren ergab es sich aber, dass immer mehr Fachkräfte mich nach Filmsequenzen von „unfeinfühligen“ Eltern-Kind-Interaktionen fragten um sie jungen Eltern, sozusagen als „Negativbeispiel“, zeigen zu können.  

Bei der Auswahl der Eltern habe ich grundsätzlich darauf geachtet, dass ich feinfühlige, empathische Eltern auswähle, mit der Intention, vorwiegend feinfühliges Verhalten zeigen zu können. 

Aber auch feinfühlige Eltern verhalten sich manchmal ungewollt unfeinfühlig. 

Ich habe dieses nicht so optimale Interaktionsverhalten in den Filmsequenzen drinnen gelassen da dies ja oft die Realität widerspiegelt und in der Elternberatung als Gesprächsansatz sehr nützlich und wertvoll sein kann.   

Die Begleitbroschüre gibt stichpunktartige Hinweise zu den einzelnen Filmsequenzen, die den Blick auf das bindungsfördernde Verhalten schärfen sollen.

Es werden auch  Situationen gezeigt, die in der Interaktion nicht so optimal sind.  

In der Elternberatung hat sich gezeigt, dass gerade dieses Filmmaterial zur Verdeutlichung hilfreich sein kann.

Stillen/ Füttern 

1. Karen und Evelyn trinken abwechselnd, 13 Monate (01:51 Min.) 

2. Anne gibt Nina die Medizin mit dem Löffel, 3 Wochen alt (03:02 Min.) 

3. Anne stillt Nina, mit Stillkissen im Bett, 2 Wochen alt (03:10 Min.) 

4. Sopo stillt Caleesi, 6 Monate alt (02:09 Min.) 

5. Fr. Drexler stillt ihre Tochter im Wochenbett, 1 Tag alt (02:42 Min.)

Wickeln

1. Papa Arturs wickelt Nina, 3 Wochen alt (05:43 Min.)

2. Fr. Drexler wickelt ihre Tochter, 1 Tag alt (04:25Min.) 3. Anne wickelt Nina, 2 Wochen alt (02:54 Min.)

Bonding/ Dialoge 1

1. Fr. Drexler „bonding“ im Wochenbett, 1 Tag alt (01:41 Min.)

2. Kleiner Dialog zwischen Anne und Nina, 3 Wochen alt (03:20 Min.) 

3. Kleiner Dialog zwischen Anne und Nina, 2 Monate alt (04:25Min.)

Schlafen 

1. Nina schläft im Rollkörbchen, 3 Wochen alt (01:35 Min.)

2. Sopo singt Caleesi in den Schlaf, 6 Monate alt (04:30 Min.)

3. Nina schläft in Anne‘s Arm ein und darf mit (02:33 Min.)

Baden

Spielen 

1. Caleesi spielt, Sopo schaut zu, 6 Monate alt (01:02 Min.)

2. Karen und Evelyn „Sofaspiele“, 13 Monate (02:05 Min.)

3. Sopo „bespielt“ Caleesi mit der Puppe, 6 Monate alt (01:52 Min.)

Transport 

1. Sopo schiebt Caleesi im Kinderwagen, 6 Monate alt (02:42 Min.)

2. Arturs zeigt Nina die Welt in der Babytrage, 4 Monate alt (02:28 Min.)

3. Sopo schiebt den Kinderwagen und schreibt am Handy (00:39 Min.)

"Schreien"/ Beruhigung